Cette page se constiue de plusieurs sections :
J'ai repris ces divers documents sur plusieurs sources... J'espère qu'ils ne vont pas m'attaquer pour piratage, et pour leur montrer que je suis tout tigen, je leur met des liens : www.rigoler.com www.jememarre.com et tous les participants du newsgroup fr.rec.humour (frh pour les intimes)
THE TOP BALZANO
Ou le meilleur des blagues de C. BALZANO. Toutes ces phrases ayant réellement été prononcées par ce célèbre professeur de mathématiques, du lycéee E. MICHELET (Arpajon 91), lors de l'année 96/97 à sa clase de 1ère S2. Et il a même fait un bouquin (mais pas de blagues)
NON ! Attendez, ne vous tirez pas (tout de suite) une
balle !
Lisez avant la contribution de C. BALZANO pour la
gaieté du monde. Les bases en mathématiques sont
nécessaires pour comprendre quelques blagues. Certaines
sont très betes, d'autres très subtiles. Mais ne
vous inquiétez pas si vous ne comprenez pas, des fois, y a
rien à comprendre :)
Sa phrase préférée « Toute ressemblance avec serait purement fortuite » |
Lorsque le M. BALZANO commet une erreur (ce qui arrive assez régulièrement) « Cétait pour voir si vous suiviez » |
Ces antécédents criminels remontent à la surface « Vous ne connaissez pas le théorème des gendarmes ? Ni la règle des gangsters ? » |
Sa série télévisée préférée « Cest le cos (PI) show » |
Sa culture télé « Vous avez eu du mal a trouver la notation so [lire "esso"], vous savez, comme la pub » |
Il enchaîne alors quil y a un silence dans la classe « Vous navez pas les sens des blagues » |
On commençait à sendormir lorsque « Cette droite est vraiment raide » |
Après avoir réglé ses factures « triangle EDF, vous êtes au courant ? » |
Lors dun cours de géométrie (pour comprendre, il vaut mieux savoir que léléphant barrit) « Il ne faut pas essayer de tromper le prof avec les barycentres » |
Lorsquil dévie du cours « Ceci est asymptote au programme » |
Mais cest logique ! « Quand on fait une chose, cest à 100 %, quand on en fait deux, cest à 50 %, quand on en fait trois, cest à 33 virgule 3 millions 333 mille 333 % » |
La révélation « Je nai jamais vu quelqu'un nager dans la mouise rester propre » |
Lorsquune de ses élèves part du cours (sur les dérivées) « Elle en a marre, elle part à la dérive » |
La phrase du siècle « Ce nest pas la peine de sortir le canon pour tuer la mouche » |
Pour les loisirs « La TI 92, cest la Game Gear du prof » |
Lorsquil nous demande de mettre un coeur à côté dun théorème à savoir par cur « Il est interdit de mettre un prénom dans les curs ! » Mais ensuite « On passe du cur à la tête » |
Pendant quune bonne partie de ses élèves partent pour faire un match de volley « Pas plus de 6, sinon ça fait saucisse » |
Les cours de M. BALZANO « On va faire un TD-cours, ça vient de sortir » |
Son proverbe préféré « Le caillou et la chaussure : un petit caillou dans la chaussure du marcheur lui fait beaucoup plus mal que de marcher sur un gros rocher. Ce qui veut dire quil faut mieux chercher les réponses soi-même que chez le gros caillou du voisin |
Peu après, à propos de Pierre B. « Sil te plaît essaie dêtre sage comme un caillou » |
Toujours en parlant de cet élève « Ce sont les Pierre qui roulent qui amassent de la mousse" |
De même « Cest la Pierre qui bloque mon cours » |
Encore sur cet élève récalcitrant « Il y a des Pierre quon a du mal a couler » |
Personne ne comprend « Faites vous grève jeudi une fois (comme les belges) ? » |
Un élève demande dallumer la lumière « Il faut allumer les lumières mathématiques » |
Bien sûr (cétait évident) « Qui dit question typique dit question qui pique » |
Sa réflexion sur lêtre humain « Il faut avoir une grosse figure, mais pas la grosse tête » |
Mais comment fait-il pour corriger nos contrôles aussi vite ? « On note à la figure du client ! » |
La meilleure « Dès quil y a des composées, vous commencez à vous décomposer » |
Après avoir repeint son appartement « On va apprendre cela en 2 couches, comme la peinture » |
La plus inattendue « Le terme acx0 (zéro) me convient assez » |
Lorsquune de ses blagues sur la fonction x -> x3 jette un froid sur la classe « Cest le fameux froid de la cubique » |
Nous lattendions tous « x tend vers linfini. Cest fini oui ! » |
Quel jeu de mots ! « Df=R. Vous ne manquez pas dair ! » |
Du même type « Vous voulez R ou r ? Allez r, on naura pas notre grand air » |
Daprès lui, les équations volent très haut « On ne met pas de (delta), sauf si on plane » |
Pas excellente « La fonction sinus est paire. Euh non, impaire. Jen perd mon latin » |
Le moyen mnémotechnique pour retenir la formule du périmètre dun cercle « Pensez à 2(Pi)R qui roulent » |
Elle était facile « Le produit scalaire que certains confondent avec le produit scolaire ! » |
Notre prof est à la mode ! « Vous ne connaissez pas la lettre [Lambda] ? Moi elle me fait penser un peu à une danse » |
Et enfin le 1er avril arriva « Quest-ce que vous avez mangez à midi ? Du poisson ? » |
Le même jour « Cest trop réchauffé pour être du poisson frais » |
En parlant de langle ABC « Vous voulez des chapeaux ? Eh bien ils vont le porter ! » |
Quelle est sa marque favorite ? « le produit u x u, ce qui colle assez bien » |
Alors que certains élèves ont fait lexercice n°54 au lieu du n°52 « Jespère que vous navez pas abusé sur le 51 ! » |
A chaque début de cours « Vous faites vos têtes de pioche à chaque fois que je fais lappel » |
Ce que lui inspire le demi cercle « Jai une blague, mais je nose pas la dire. Allez, si : quand vous avez dessiné un demi cercle, vous avez dessiné le p de la vache » |
Il est fier de son écriture « Mon H est un h 'achement beau » |
Et la ré-fraction ? « On est sur une réflexion donc on va réfléchir » |
Il manque de la place pour prolonger la droite (BC) « Il faut abaisser le triangle ABC » |
Ce quil pense de la forme géométrique de H2O « Ça ressemble à un mickey » |
Un élève au soleil ne suit pas son cours « Etre au soleil derrière une vitre, ça ne fait pas bronzer, mais ça peut transformer le cerveau en sauce blanche... » |
Lorsque la classe sendort « Concentrez-vous, comme le lait ! » |
Après sa dépression sur la droite D1 « Vous déprimez un peu » |
Son côté paparazzi « Le triangle AMI a trois côtés, cest un scoop » |
Alors quil nous parle de permis automobiles « Cest comme pour le permis de lhomothétie » |
Un élève répond « On la raté » Notre prof répond (alors que lon utilisait lintersection de deux droites pour une démonstration) « Vous avez fait une faute à lintersection » |
Pendant un cours sur les limites de suites « On va passer à la suite, cest le cas de le dire » |
La plus spontanée « Vous savez ce que ça fait 1+q+q^2+q^3 ? Oui cest marrant q cube » |
Un élève na pas encore commencé lexercice demandé « Tas pas encore fais le repère ! Ça sent plutôt le repère de malfaiteur par ici » |
Quelquun demande ce quon voit sur la figure au tableau « Quest-ce quon voit sur la figure ? Le nez ! » |
Quelqu'un sursaute lorsquun TAM-TAM sonne « Cest John qui a mis son réveil » |
Lorsquil nous demande de compter des statistiques dans un tableau, une élève sécrie « Vous auriez pu nous dire quil fallait compter en ligne » Notre prof répond alors « Vous ne deviez pas être en ligne » |
Quand il hésite entre lexemple de la punaise ou du jeu de tarot « Je trouve quon accroche mieux avec les punaises » |
Lors dun exemple sur les probabilités « Si vous tirez 2 as de cur, cest que vous avez triché, comme les Dalton » |
On se demande ce quil y a au tableau « Cela sappelle le diagramme de Venn, que lon appelle familièrement patatoïde » |
Un jour, dans un cours sur les probas « Vous avez tous compris lhistoire des grandes barres et des petites barres ? Et encore je ne vous ai pas parlé des barre-barres » |
Ce même jour « Pour savoir sil faut tenir compte de lordre ou pas, cest comme pour votre chambre Tenez toujours compte de lordre » |
M. BALZANO : le soixante-huitard « La différence entre le pavé et le parallélépipède, les CRS le savent, les pavés sont pleins » |
Sur la même lancée « Le parallélépipède, qui nest pas, comme on le croit, un animal à quatre pattes parallèles » |
A la fin de lannée Charade n°1 « Mon premier est un poisson. Mon deuxième est un arbre fruitier. Mon tout est un roi de France très célèbre » Charade n°2 « Dans mon premier, on range les bouteilles.On fait une infusion dans mon deuxième. Dans mon tout, on fait une boisson » |
« Monsieur et Madame Le Frigo ont 5 enfants. Comment sappellent-ils ? »
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90 BONNES RAISONS D'ETRE UN MEC
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